我们的爱为孩子围起舒适圈，也筑起让孩子无法面对挑战的高墙

“天下父母心”做父母的无不希望倾自己所有，来为孩子铺陈一路平顺的康庄大道，只要感觉到孩子有受到伤害的危险时，就会立刻伸出手来为孩子遮挡。恨不得能够为孩子筑一座坚固城堡，能够让孩子安全快乐的长大。

孰不知，当我们的爱想为孩子创造一个安全的环境时，那正是拉起了一道隔离孩子与大环境连结的限制线。

在生活中出现的挫折，都会是孩子成长中重要的养分

人之所以能够成长，除了课堂上知识的学习以外，最重要的就是生活中的所有发生。在这些发生的事件中，会引发一些情绪，一些思考，一些对话。

情绪是EQ学习的最佳时刻，因为情绪是需要有实质感受才能够学习的。

事件本身的原因正是可以让孩子学习思考的课题，为什么会发生?既然发生了，要如何解决?又如何做，以后不会再发生?这些思考都是学习解决问题的关键能力。

对话是生活中很重要的，让彼此透过对话了解彼此，每个事件的发生，每个人的看法是如何的?试着说出自己心中真正的想法，除了能够接受并尊重彼此的立场以外，更进一步的找到彼此的共识，那就是在人际互动上最大的成长!

这些成长养分都必须在真实生活与人相处中才会产生的。它无法在任何一门科目，凭藉着平面教材来学习的。

仔细想想，我们让孩子上学，不就是要让孩子学会情绪管理、理性思考、和平对话的能力吗?若这些学习是必须在生活中与人接触时所学，那我们可以怎么做，让孩子能够真正的学到呢?

首先，我们得要随时觉察自己，是否一听到孩子受委屈了，或是受伤了，就立刻想为孩子出面处理?一不小心就让”爱”成了”碍”!

再来，就是要强化我们自己的心力，也就是心理的承受力。当我们知道孩子受委屈了或是受伤了，心情一定是着急浮躁的，但此刻就需要心力来支撑一下，深呼吸的冷静下来，让自己能够耐得住焦虑，稳住情绪来关心孩子的状况。

像是让孩子说说自己的委屈，或是观察一下孩子受伤的程度，千万不能急着想找出导致孩子受伤的主因，急着想找到该负责的人，这样会让孩子感受到更委屈，这对孩子来说也算是二次伤害。

真正的保护孩子，就是让孩子面对所有发生

如果，孩子一直过着无忧无虑的生活，猜猜看，他能够学会解决问题吗?我想是不会的，因为没有问题需要解决，当然就不用学解决问题呀!就像是水中的鱼，不用学习跑步，陆地上的动物不需学习飞翔。

但是，所有教育诉求都是在谈着，如何培养孩子解决问题的能力。而真实生活中我们却舍不得让孩子面对问题，担心孩子无法承担，又或是害怕孩子无法解决而感到挫折，所以就想一一的帮忙解决，甚至想办法的避开所有会让孩子感到负面的可能性。

有了这样的发现，我们就要时时刻刻的提醒自己，要松手、收手、放手的让孩子面对问题、接受挑战、承担压力、忍受挫折，唯有透过这些过程，孩子才能够培养出真正的能力。

要能够真正的保护孩子、爱孩子，就要收起我们为孩子所围出的舒适圈。

生活孩子学习情绪成长能力思考对话委屈解决问题06-19